Олимпиада по русскому языку в Республике Абхазия проходила в 8-ми районных центрах: г. Сухум, г. Гагра, г. Галл, г. Гудаута, г. Очамчыра, г. Ткуарчал и пос. Гулрыпш, а также в населенных пунктах 7 районов: Сухумском районе (с.Дзыгута, с.Верхняя Эшера, п.Шыцкуара, с.Эшера); Гагрском районе (с.Бзыбь, п.Цандрипш, с.Махадыр, с.Лдзаа); Галском районе (с.Аберкыт); Гудаутском районе (п.Бамбора, п. Приморский,); Гулрыпшском районе (с.Дранда); Очамчырском районе (с.Моква); Ткуарчалском районе (с.Пе́рвый Галл (Кохора)). Всего, Олимпиада по русскому языку охватила 22 населенных пункта Республики Абхазия.
Из 47 школ Абхазии с русским языком обучения и 15 абхазо-русских в Олимпиаде приняло участие 42 школы. Среди которых больше половины (27 школ) в районных центрах: 10 школ г. Сухум (№№ 1,2,3,4,7,8,10,11,14,15); 4 школы г. Гагра (№№ 1,2,3,4); 2 школы г. Галл (№№ 1,2); 4 школы г. Гудаута (№№ 1,2,3,4); 1 школа пос. Гулрыпш; 2 школы г. Очамчыра (№№ 2,4); 2 школы г. Пицунда (№№ 1,2); 2 школы г. Ткуарчал (№№ 2,4). Остальные – 15 школ, расположены в сельской местности. В Сухумском районе: Дзыгутская средняя школа, В/Эшерская средняя школа №1, Шыцкуарская средняя школа, Эшерская средняя школа. В Гагрском районе: Бзыбская средняя школа №1, Цандрипшская средняя школа №1 и №2, Махадырская средняя школа №1, Лдзаанская средняя школа №1. В Галском районе: Аберкытская средняя школа №2. В Гудаутском районе: Бамборская средняя школа, Приморская средняя школа №1. В Гулрыпшском районе: Драндская средняя школа. В Очамчырском районе: Моквская средняя школа №2. В Ткуарчалском районе: Первогалская средняя школа №2 (Приложение №3).
Общий охват участников Олимпиады составил 544 человека (Приложение к приказу №4 от 08.12. 2017 г.), что на 44 человека выше планового критерия данного мероприятия в рамках государственной программы Краснодарского края «Региональная политика и развитие гражданского общества». Так, 27 школ районных центров Республики Абхазия обеспечили участие в Олимпиаде 444 человека. В 15 школах сельской местности приняли участие – 100 человек. В районных центрах количество участников Олимпиады распределилось следующим образом: г. Сухум – 177 человек; г. Гагра – 75 человек; г. Галл – 70 человек; г. Гудаута – 37 человек; г. Очамчыра – 33 человек; г. Ткуарчал – 21 человек; пос. Гулрыпш – 14 человек. Соответственно, в школах сельской местности: Бамборская средняя школа – 23 человека; Бзыбская средняя школа №1 – 19 человек. В остальных – 13 школах от 2 до 9 человек (Приложение №3).
Охват участников Олимпиады по параллелям 7-11 классов не сильно отличается. Общее количество учащихся 7-х классов – 117 человек; 8-х классов – 111 человек; 9-х классов – 108 человек; 10-х классов – 106 человек; 11-х классов – 102 человека (Приложение №3).
Работы участников Олимпиады были проверены членами жюри под председательством Марченко Елены Петровны, доктора филологических наук, заслуженного профессора Кубанского государственного университета.
Результаты заочной предметной Олимпиады по русскому языку для учащихся 7-11 классов школ с русским языком обучения в Республике Абхазия утверждены приказом № 4 от 08 декабря 2017 г.
Победителями Олимпиады стали:
| Фамилия ученика | Имя
ученика |
Класс | ОУ | Район | Баллы | Рейтинг |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Баджадзе | Георгий | 7 | Гудаутская средняя школа №4 | г. Гудаута | 50 | 1 |
| Афонин | Иракли | 8 | Гагрская средняя школа №2 | г. Гагра | 58 | 1 |
| Саманба | Кристина | 9 | Бамборская средняя школа | Гудаутский район | 66 | 1 |
| Израелян | Адриана | 10 | Гагрская средняя школа №2 | г. Гагра | 113 | 1 |
| Цишба | Екатерина | 10 | Гудаутская средняя школа №2 | г. Гудаута | 113 | 1 |
| Квициния | Диана | 11 | Сухумская средняя школа №1 | г. Сухум | 112 | 1 |
| Сарамедия | Дэнни | 11 | Очамчырская средняя школа №2 им. Ф.Х.Эшба | г. Очамчыра | 112 | 1 |
Проведение и результаты Олимпиады по русскому языку в Республике Абхазия напрямую связаны с участием в руководящих и организационно-методических мероприятиях Абхазкой стороны. Олимпиада получила поддержку министра образования и науки Республики Абхазия Какоба Адгур Паатовича и заместителя министра образования и науки Ченгелия Медеи Ивановны, а также начальника управления образования администрации города Сухум Л.Р. Адлейба и заведующих отделами образования администраций: Сухумского района – Л.З. Сарсания; Гудаутского района – И.М. Джугелия; Гулрыпшского района – Д.Ф. Габлия; Ткуарчалского района – М.В. Аршба; Очамчырского района – Ф.Ч. Джинджия; Галского района – Б.З. Кантария. Также учителей русского языка и литературы 42 школ Республики Абхазии принявших участие в Олимпиаде.
Замечания и предложения
членов Жюри по результатам проверки Олимпиадных работ.
- Во многих работах ответы на задания не отделяются друг от друга строкой, а в некоторых случаях ответы на разные задания вообще размещаются на одной строке, без абзаца (Инапшба Елизавета, 10 кл.) или одни ответы вписываются в середину других (Кесян Лаурита, 11 кл.).
- Неправильные ответы некоторые учащиеся не зачёркивают, а заключают в скобки (Каландия Диана, 10 кл.; Кесян Лаурита, Айрапетян Карина, Калайджян Анастасия – 11 кл.; Осия Нала, Маслов Николай – 9 кл.).
- Иногда один вариант ответа не зачёркивается и рядом с ним или в другом месте записывается новый вариант, т.е. задание выполняется дважды, по-разному, без каких-либо комментариев (Маркосян Вячеслав, 10 кл.; Ксалова Амина, Пипия Алан, Косян Милена – 11 кл.; Агабекян Мария, 9 кл.).
- В некоторых работах имеются записи карандашом, что недопустимо (Мукба Елизавета, Парулуа Моника – 10 кл.; Киут Астанда, Джобава Кристина, Зайцева Вероника – 11 кл.).
- Иногда учащиеся списывают условия всех или отдельных заданий, тратя на это время, которое могло бы быть потрачено на формулировку ответов (Айрапетян Жанна, 10 кл.).
- Многие учащиеся 10-11 кл. невнимательно прочитали условие задания 6 (о происхождении и смысле названия авоськи) и посвятили свой ответ объяснению значения слова, которое уже было дано в условии.
- Работа Мукба Александра (10 кл.), Папазян Аделины (9 кл.) выполнены крайне неразборчивым почерком.
- Не все учащиеся 11 и 9 классов указали Ф.И.О. на дополнительных листах.
- Многие учащиеся 9 класса записали Ф.И.О. в родительном падеже.
- Ф.И.О. в работах учащихся должны быть записаны так, как они вписаны в паспорте. Вызывают сомнения записи: Басария Дима, Гунджуа Дима (11 кл.).
- В некоторых работах неправильно сшиты листы (1-4-3-2, 3-2-1, 3-1-2), что затрудняет проверку и подсчёт баллов.
- Вместе сшитыми оказались две работы: Лежава Лаша (лист 4) и Шаматовой Анны (листы 1-2-3).
По мнению Жюри, качество и техническое оформление олимпиадных работ улучшилось по сравнению с предыдущими годами (2013, 2014 и 2015). Чувствуется, что идет подготовка ребят к участию в Олимпиаде по Русскому языку.
По итогам проведения Олимпиады нами издан и будет направлен в министерство образования и науки Республики Абхазия сборник олимпиадных заданий по русскому языку.
Уверены, что проведение Олимпиад внесет свой вклад в сохранение русской языковой и культурной среды в русскоязычных диаспорах, проживающих за рубежом, а так же в укрепление дружбы между Республикой Абхазия и Краснодарским краем.









